李金红，女，汉族，1977年9月生，黑龙江同江人，无党派人士，教授，硕士研究生导师，齐鲁工业大学数学与统计学院院长。济南市知联会理事。
李金红于1997--2001年在哈尔滨师范大学数学系学习，2001年至2004年在哈尔滨理工大学应用科学学院攻读硕士学位，同年到山东轻工业学院工作至今。期间于2009年获得山东大学理学博士学位。历任信息与计算科学教研室副主任、主任、信息与计算科学系主任、理学院副院长，2018年担任数学与统计学院院长。山东省数学会理事，不确定性系统分析与仿真专委会理事，山东省大数据教指委副主任。
李金红从事教育工作16年来，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，但她在平凡的教学岗位上兢兢业业，任劳任怨，热爱学生，热爱教育工作，得到了领导的肯定、老师们的赞誉、同学们的认可，为学院的发展、同学们成才贡献出了自己的青春。
教学工作全力以赴
李金红老师怀有强烈的事业心和使命感，爱岗敬业，教书育人。自2004年参加工作以来，长期承担本科生教学任务，先后为信息与计算科学专业学生开设“数学分析”“数值分析”“模糊数学”“离散数学”“复变函数”“组合数学”“云计算核心技术概论”等多门专业课，还主讲过“高等数学”“线性代数”“概率论与数理统计”“数学模型”等全校公共基础课。2012年被遴选为硕士研究生导师，主讲“算法分析与设计”、“组合优化”和“泛函分析”等研究生课程。
李金红老师以先进的教育思想为指导，学习和吸收国内外先进的教育教学方法，潜心钻研教学，积极探索教学新路。她讲授的课程条理清楚、逻辑严密、深入浅出、旁征博引、生动形象，开启了同学们渴求知识的心扉。她能够科学、合理地采用现代化教学手段，充分利用启发式、模拟式、案例式等教学方法，改变过去以教师为主体的灌输式教学模式，注重培养学生自觉学习的积极性和主动性，激发同学们的学习兴趣。她严格要求学生，充分调动学生的创造性，为他们的成长成才创造条件，使他们能够顺利地完成学业。李老师的课得到了学生、同行教师和学校专家组的认可和好评，2008年获得“山东轻工业学院第四届青年教学优秀奖”。
教书育人孜孜以求
爱心成就教育。李金红老师就是凭着一颗爱心来做好教育工作的。在对学生授业解惑的同时，李老师十分重视对学生做人修身的教育。她能耐心细致地做好学生的思想工作， 坚持以人为本，以学生为本的教育理念，关心学生的全面发展，言传身教，做学生的良师益友。学生不管有什么问题总喜欢找她，而她总是耐心地对学生提出的问题给予解答，从思想品德、学习方法到人生目标无所不谈，利用各种机会对学生进行思想教育。学生们从她身上感受并学到了爱岗敬业、刻苦耐劳、不断进取的精神和高尚的品格。
信息与计算科学专业11级贝晓萌同学自从听了李金红老师的“数学分析”课后，就被李老师的为人处事所感染，视李老师为学业的导师、知心的朋友，无论大事小情都愿与李老师分享。李老师也视其为自己的小姐妹一般，无微不至地关心小贝的成长。当得知小贝同学以优异的成绩考取中国社会科学院数量经济学专业研究生时，李老师更是激动地像个孩子一样。
李金红老师在担任班主任期间，大力加强班级管理，培养优秀的学风和班风，努力打造“严格、活跃、奋进”的班级氛围。在此期间，他所带班级在山东省、学校、学院组织的各项活动中均取得了较好的成绩，被学校授予“优秀班主任”称号。
教研学术不甘人后
李金红老师热心教学改革，积极主持和参加教学研究项目，在教学内容、教学方法改革方面成绩突出。近年来主持了校级重点招标项目、重大项目等教研课题4项，1部教材获科学出版社立项。在公开刊物上发表了《论“高校内涵提升工程”下的师资培养体系构建——以山东轻工业学院师资培养工作为例》、《数学分析课程教学改革与实践》等多篇教学研究论文。在教学和管理工作之余，李金红老师积极开展基础数学及相关领域的科研工作，2013-2014年到北京师范大学访学，从事模糊数学及大规模不等长时间序列聚类及预测研究；2017-2018年到香港浸会大学访学，从事反问题研究。代表性研究课题包括：超材料和隐形涂层的数学理论研究、地磁勘探的数学理论及反演算法、反散射方法在机器学习及人工智能中的应用、心电智能诊断、数据挖掘在交通中的应用等。
主持完成国家自然科学基金青年基金《抽象解析数论中若干函数零点密度的应用研究》，参与完成山东省重点统计课题等省部级、厅局级项目2项；主持横向课题《基于Linux内核的操作系统自动评测》《电力设备智能验收系统软件开发项目》，参与《 数字人断层图像智能化分割 》等横向课题3项；合计经费54万；在《Journal de Mathématiques Pures et Appliqués》《Archive for Rational Mechanics and Analysis》等期刊发表科研论文20余篇；申请专利2项。
指导竞赛十年坚守
全国大学生数学建模竞赛是全国高校规模最大的课外科技活动之一。我校组织学生参加这一赛事，就是通过吸引广大学生积极参加学术科技实践，切实加强大学生科学文化素质教育，引导大学生自觉培养科学思想和科学态度，努力学习科学知识和科学方法，不断造就大批具有创新精神和创造能力的高素质人才。为了同学们取得好成绩，李金红老师连续十六年指导学生参加全国大学生数学建模竞赛。每年暑假，不管刮风下雨，无论高温酷暑，李老师坚持为学生进行竞赛辅导。由于住处离学校较远，每天要坐近3小时的车往返于家和学校之间；孩子小无人看管，经常一大清早就被叫醒，跟着妈妈一起来学校，妈妈辅导，孩子就自己在机房看书，一呆就是一天。为了腾出更多的时间指导学生，很多时候，李老师就住在学院会议室。当时学院条件有限，会议室闷热异常，经常半夜热醒。就是在这样的环境下，李老师十年来没有中断过一次暑假辅导，没有抱怨，没有退缩，有的是一份坚守和付出。
一分耕耘一分收获，近年来，李金红老师指导的学生在全国大学生数学建模竞赛、美国大学生数学建模竞赛中取得了优异的成绩，获得全国大学生数学建模竞赛国家二等奖2项、山东赛区一等奖、二等奖十余项，获得美国大学数学建模竞赛国际二等奖2项。同时，负责全国大学生数学竞赛（专业组）的培训和指导，参赛学生获得国家一等奖、二等奖，山东省一等奖、二等奖多项。2018年，指导学生完成的《基于知识指导方法的轮胎识别方案设计》获得“鲁南制药杯”第五届山东省大学生科技创新大赛三等奖。李老师的努力也得到了大家的认可，多次被评为学校“先进个人”、全国大学数学竞赛“优秀指导教师”。
学科建设殚精竭虑
李金红老师十分注重教师团队的建设，积极带领青年教师不断提高教学及科研水平。在师资力量不足的情况下，科学合理地安排教学，鼓励青年教师进修深造，近年来信息与计算科学专业有七位老师在职获得博士学位，三位教师获得学校青年教学优秀奖。由李老师牵头的“信息与计算科学教学团队”于2012年被评为“校级教学团队”，作为课程主讲教师和教学团队主要骨干，她对教学学术梯队的建设贡献了自己的力量。李老师深入分析学科专业建设模式、积极探索专业发展方向，使信息与计算科学专业在学科建设、学生培养方面逐步形成了自己的特色。2012年，信计专业被评为“校级特色专业”。2019年信息与计算科学专业被评为省级一流专业。
管理工作继往开来
2015年年初，李老师担任理学院科研副院长，分管学院的科研、研究生教育及学科竞赛等工作。理学院在科研学术方面有了长足的进步，但教师教学任务重，科研基础薄弱的事实无法在短期内改变。为了使理学院科研工作更上一层楼，上任以来，采取了多项加强科研学术工作的措施，调动教师的科研积极性，增强理学院的科研学术气氛，取得了良好的效果，使理学院科研学术工作取得了新成果。2018年担任数学与统计学院院长，学院在学科、专业等方面取得了跨越式发展，信息与计算科学专业的武书连排名从18年的D，跃升为2020年的B；校友会排名从2019年全国126位上升为2020年第26位（460余所高校）。2019年数学建模竞赛获得国家一等奖3项，打破了我校参赛24年来历史记录。
成绩只代表过去，面对未来，李金红老师充满自信和干劲，她将和数学与统计学院的全体老师共同努力，为学院、学校的发展贡献自己的一份力量。
